El Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp) es una iniciativa de la Comisión Europea diseñada para proporcionar un lenguaje común y una comprensión compartida de las competencias digitales. En su versión 2.2, el marco se actualiza para mantener su relevancia frente a la rápida evolución tecnológica, sirviendo como una herramienta fundamental para la formulación de políticas, la planificación educativa y el desarrollo de habilidades en toda la Unión Europea. Esta actualización se alinea con objetivos estratégicos clave, como la «Brújula Digital para la década digital de Europa», que aspira a que un mínimo del 80% de la población posea competencias digitales básicas para 2030.
La estructura de DigComp se organiza en cinco áreas de competencia: 1) Búsqueda y gestión de información y datos, 2) Comunicación y colaboración, 3) Creación de contenidos digitales, 4) Seguridad, y 5) Resolución de problemas. Estas áreas engloban 21 competencias específicas, cada una de las cuales se describe a través de ocho niveles de aptitud, que van desde «Básico» hasta «Áltamente especializado».
La principal novedad de la versión 2.2 reside en la actualización de su Dimensión 4, que añade más de 250 nuevos ejemplos de conocimientos, habilidades y actitudes. Estos ejemplos abordan temas contemporáneos cruciales como la desinformación y la información errónea (incluyendo deepfakes), la interacción ciudadana con sistemas de Inteligencia Artificial (IA), la «dataficación» de los servicios, la sostenibilidad medioambiental de las TIC y los nuevos contextos laborales como el teletrabajo. Esta actualización no modifica el modelo conceptual central, sino que lo enriquece con contextos y aplicaciones actuales, garantizando que el marco siga siendo una herramienta sólida, tecnológicamente neutra y con base científica para fomentar una ciudadanía digitalmente competente, crítica y segura.
